南宁哪里可以学播音主持广西翼视传媒基础知识大科普

    播音主持重要的就是语言和声音，怎么更规范标准的使用语言语调和用词，是所有播音生需要思考的问题，不过今天柳州播音主持艺考寒假班把播音里基础的要求和规则给大家介绍一下，方便大家更好的掌握学习。

    广西翼视传媒播音主持、编导、表演、摄影、空乘艺考培训学校

    南湖校区：广西南宁市青秀区民族大道89号金禄大厦20层

    公交路线：乘坐6、B11、34、39、B47、60、79、211、704路到麻村站下车即可

    地 铁：乘坐地铁1号线到麻村站D出口，出站步行300米即可

    北湖校区：广西南宁市西乡塘区北湖园艺路18号北湖园艺场公交车站旁

    公交路线：乘坐18路到“北湖园艺场站”下车即可

    地 铁：乘坐地铁3号线到“北湖北路”，D出口，出站后步行386米后乘坐18路公交车，即“北湖安武路口”上车到“北湖园艺场”下车即可

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    01、播音的要求
    发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。
    不添字不少字不读破句，朗读清晰完整；语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合；语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。

    02、播音中的换气
    停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。

    停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。

    重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。

    03、气息的控制
    换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。

    依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。

    方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内 360 度大循环十五次左右。

    04、声音的魅力
    美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，坐姿不正确都会影响声音的美感度。

    所以平时需要针对练习自己的坐姿：注意坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

    练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。

    不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。可以练习 24 个葫芦 48 个瓢，注意平翘舌音一定要读准。

    05、发声的呼吸控制要领
    掌握胸腹联合式呼吸的要领，首先要掌握呼吸的基本状态。这种基本状态的吸气和呼气要领分别如下：

    吸气要领：吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁站定。
    这是一种深吸气。而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能有吸气的需求。

    在体会吸气要领时，应先将体内余气用叹气法全部呼出，再自然吸气，此时才容易体会到将气吸到肺底、两肋打开的感觉，否则易成为胸式呼吸。在吸气的过程中，腹肌的配合是不明显的(尤其是女性)。

    在胸腹联合式呼吸训练中，吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸气肌肉群紧张工作外，腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的松弛、休息状态。进入准备工作的预备状态，即腹壁站定状态。

    在吸气时，腹肌有意识地向中医经络的气海至关元穴集中，使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。特别需要注意的是，吸气时腹肌的紧张度不可过强，过强的腹肌收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大，进而影响吸气量的增加。

    当吸气进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时(初练者吸气至五、六成满即可，不必贪多)，即可转入呼气阶段。

    在训练时，吸气及呼气之间的屏气时间要尽量短而流畅。若吸气过满，超出了呼吸肌的控制能力，喉头声带会自动地屏气、扼喉，这不利于控制气流正常发声。

    06、呼气要领
    步要掌握呼气的稳劲状态，其中应以快吸慢呼为训练重点;
    第二步是锻炼呼气的持久力，一般要求一口气呼气发声可持续30 秒-40 秒;
    第三步训练呼气与发声挂钩，掌握发声时呼气的调节方法。

    纵观呼吸控制基本状态的训练过程，需注意以下几个方面：

    、呼吸能力的训练是一个过程。

    第二、呼吸控制应以实际发声效果来检验。

    第三、应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。

    第四、发声时应把呼气的控制放在首要位置。

    第五、呼吸是人与生俱来的能力，日常生活中呼吸、说话用声都是下意识自动化的，而日常的呼吸控制能力，不能满足广播电视艺术语言的要求。广播电视的播音主持艺术从业人员，应以生活中的呼吸为基础，通过有意识地呼吸控制训练，培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;

    训练和使用尽量不要脱节，训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻炼才可，呼吸肌的协调和控制能力的提高，只有坚持天天练，直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。达到新的自动化调节呼吸控制时，才能使呼吸控制达到纵控自如。