广西翼视传媒教编导艺考机构的影评到底是在考些什么

广西翼视传媒播音、编导、表演、摄影、空乘艺考培训学校

南湖校区：广西南宁市青秀区民族大道89号金禄大厦20层

公交路线：乘坐6、B11、34、39、B47、60、79、211、704路到麻村站下车即可

地 铁：乘坐地铁1号线到麻村站D出口，出站步行300米即可

北湖校区：广西南宁市西乡塘区北湖园艺路18号北湖园艺场公交车站旁

公交路线：乘坐18路到“北湖园艺场站”下车即可

地 铁：乘坐地铁3号线到“北湖北路”，D出口，出站后步行386米后乘坐18路公交车，即“北湖安武路口”上车到“北湖园艺场”下车即可

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对影评，我们到底如何理解它的价值？

其实对于编导艺考生所写的影评来说，学术价值其实并不能体现出多少。因为本身我们在高中所学就是对于编导这门专业来说基础的一个认识，但是真正的影评人所写的影评，往往都结合了他们的专业经历，或者是对于影片导演的认识亦或是结合影片反响，时代特性，故事取材，整体把控来进行的专业性的分析，分析的方向往往都会指向影片所蕴含的艺术价值或者是影片所带来的商业上，艺术上的整体提升上，而这些都不是作为高中生的我们所具备的。

小低调心中，央视10套曾经的《第十放映室》就属于专业影评的范畴了

对于好多影片，包括对于中国电影市场都有过很犀利的分析

那么对于编导艺考生来说，影评到底意味着什么呢？其实很简单，影评就是展示你所学编导知识平台。而影评的好坏也直接影响了在老师心中你是否是值得培养的学生。

为什么要说培养呢？因为本身无论是在中学还是在大学，我们都是要经历并且持续经历一个学习的过程的，这个过程是我们不可避免的，而老师会根据你在影评中所展示的所学内容来比较并且确定你是否值得继续去学习这门艺术。因为总是要继续进学的，所以你所掌握的知识深浅只是一部分评价内容，更重要的是你是否蕴含了继续深造的可能，因为不论是什么样的老师，只要是学习艺术，就一定会喜欢有灵性的学生，老师不在乎你能从影片中看出多少视听语言，但一定喜欢能从影片中读出深意的学生。所以我们的影评专业性是其一，其次是一定要在其中融入自身想法，展现自身思维，让自己的影评成为自己的名片。

那么影评到底该写些什么呢？

对于这个问题，其实仔细想一下也就能明白了，既然影评是体现我们所学专业知识和所拥有专业天赋的平台，那么我们就在影评中体现出来呀。
首先是我们所学过的专业知识：

个肯定是视听语言呀，照明光线，景别角度，色彩，声音这些学过的我们肯定是要在影评中体现的呀。

张艺谋的影片《影》中，色彩就是大的视听语言运用

其次就是主题，对于一个影评来说，考生是否能解读出导演的创作想法是重中之重，因为直接影响了影片内容的解读方向，而在解读的过程中，则还需要有对影片内容的理解与分析，这都是主题部分中不可或缺的内容。

还有就是人物分析，在一部影片中，人物肯定是拉动剧情的关键，并且主角肯定在某个特定时期会体现一种不变或是改变，这些都需要我们分析出来。
后就是影片中的一些符号化隐喻化的一些元素，这些是从我们不断的阅片与拉片中得到的。

除了在影评中写出我们所学的专业知识之外，更重要的是得体现我们未来的可塑造性，就要从我们的思维逻辑和文学素养上来体现了。
首先思维逻辑的体现我们可以体现在主题分析上，因为往往影片主题都不会直接给到观众手中，好的影片是可以让观众产生思考或是情感共鸣的，所以我们要做的就不单单是把我们感受到的写出来，并且要把原因分析出来。

就比如近期的影片《妈阁是座城》中，影片讲述的就是围绕赌字的一个故事，男人赌钱，女人赌感情，表面上就是给我们说的危害，那么其实在影片中我们可以明确的感受到在放下与挂怀之间，放下才会拥有真正彩色的人生。

分析的有理有据，分析的头头是道，即使你的分析是偏向的，但是如果是完整的话，一样能给老师以清晰的思路，来展示你的思考过程是连续不断的。
后的就是考生自己所具备的文学素养了，毕竟是一门艺术，如果没有起码的艺术素养，即便你的想法再多再另类，终究也只是小饭馆，难等大雅之堂的。