2015下半年广西中小学教师资格考试公告丨报名入口丨笔试信息汇总:http://gx.***/2015/0814/1293796.html
材料:星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂,笑容满面地对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对……
下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。
问题:请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。
答案王老师的做法符合正确的教育观,践行了素质教育和新课改的理念:
(1)课程内容上改变了以传统的课本知识为主的倾向,而是转向实际生活;
(2)教学方式上灵活多变,以学生为主,并通过活动展开,让学生主动参与;
(3)师生关系融洽,民主、平等;
(4)面向全体学生,有利于每个学生的发展。
(2)引导学生主动学习、学会学习
要让学生主动发展、有个性地发展,在素质教育活动中一切方法的运用,都必须以促进学生主动学习为前提,其终目的是帮助学生学会学习。
(3)开展多种形式的实践活动
开展多种形式的实践活动,是实施素质教育的重要方法。
(4)正确运用评价方法,促进学展
不同性质教育的价值取向,是由不同的评价方式来引导的。实施素质教育,必须实行素质教育的评价方式。
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